O Professor Benedito A. da Silva doutor em CDI da PUC SP, com base em dados colhidos em escolas brasileiras de ensino Médio, descreve a dificuldades relativas ao processo de ensino e aprendizagem do conceito de Probabilidade condicional e indica como elas podem ser interpretadas, ainda uma vez utilizando a teoria de Duval. Seu alvo principal de análise foi o princípio da existência de diversos registros de representação desse conceito.
Essas noções, introduzidas há mais de três séculos, constituem a base da estatística, ramo do conhecimento de fundamental importância para o tratamento de informação, cada vez mais essencial para a organização da vida em sociedade.
ResponderExcluirBenedito Antonio da Silva-PUCSP